【摘 要】
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将思政教育融入各类课程,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,构建全课程育人环境.以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)作为医学教育的重要组成部分,蕴含丰富的思政元素.以医学人文为切入点,总结西安交通大学医学生培养过程中将思政教育融入PBL教学的实践,并提出将思政教育常态化融入PBL的构建,旨在提高育人成效,并为其他课程提供参考.
【机 构】
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西安交通大学医学部公共卫生学院,西安 710061;西安交通大学医学部基础医学院,西安 710061
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将思政教育融入各类课程,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,构建全课程育人环境.以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)作为医学教育的重要组成部分,蕴含丰富的思政元素.以医学人文为切入点,总结西安交通大学医学生培养过程中将思政教育融入PBL教学的实践,并提出将思政教育常态化融入PBL的构建,旨在提高育人成效,并为其他课程提供参考.
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