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学生思维素质和创新能力培养的实践与思考
学生思维素质和创新能力培养的实践与思考
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_mi
【摘 要】
:
学生思维素质和创新能力的培养是素质教育的核心,因而课堂教学中教师要尊重学生主体,营造和谐课堂,多创设问题情境,设置疑问,鼓励学生质疑、猜想,多设计思维密度大的问题,诱
【作 者】
:
李振平
【机 构】
:
山东利津县第二实验学校,257400
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
尊重
思维素质
发展
创新
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学生思维素质和创新能力的培养是素质教育的核心,因而课堂教学中教师要尊重学生主体,营造和谐课堂,多创设问题情境,设置疑问,鼓励学生质疑、猜想,多设计思维密度大的问题,诱导学生积极思维,培养学生思维的活跃性、创造性、发散性、求异性和深刻性,促进学生个性思维发展,使学生的思维素质得到培养.
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