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学生思维素质和创新能力的培养是素质教育的核心,因而课堂教学中教师要尊重学生主体,营造和谐课堂,多创设问题情境,设置疑问,鼓励学生质疑、猜想,多设计思维密度大的问题,诱导学生积极思维,培养学生思维的活跃性、创造性、发散性、求异性和深刻性,促进学生个性思维发展,使学生的思维素质得到培养.
学生思维素质和创新能力培养的实践与思考
【摘 要】
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学生思维素质和创新能力的培养是素质教育的核心,因而课堂教学中教师要尊重学生主体,营造和谐课堂,多创设问题情境,设置疑问,鼓励学生质疑、猜想,多设计思维密度大的问题,诱
【机 构】
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山东利津县第二实验学校,257400
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年11期
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