【摘 要】
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在写作中，我们要学会运用联想。我们看到燕子来了，就会想到春天；望着枫叶红了，就会想到秋天……这种由眼前的具体事物引起自己的回忆，或者想到了与这件事物有联系的另一件事物的思维活动，就叫作联想。习作中如果运用了合情合理的联想，不仅可以使习作更加生动，形象，更有感染力，而且可以使习作情趣盎然，别具一格。如一位同学在公园观鱼后写了这样一段话：鱼儿开始“赛跑”了，它们排成一列长长的队伍，你追我赶地向前游着。
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在写作中，我们要学会运用联想。我们看到燕子来了，就会想到春天；望着枫叶红了，就会想到秋天……这种由眼前的具体事物引起自己的回忆，或者想到了与这件事物有联系的另一件事物的思维活动，就叫作联想。习作中如果运用了合情合理的联想，不仅可以使习作更加生动，形象，更有感染力，而且可以使习作情趣盎然，别具一格。如一位同学在公园观鱼后写了这样一段话：鱼儿开始“赛跑”了，它们排成一列长长的队伍，你追我赶地向前游着。当它们快要游到“终点”时，就像800米赛跑最后冲刺一样，突然加快了速度。接着又一个一个停下来，你瞅瞅我，我瞅瞅你，好像在互相祝贺胜利。这时候，人们送来了美食，它们张开圆圆的嘴，大口大口地吃着。吃饱以后，它们得意地摇着尾巴，好像在说：“谢谢你们，亲爱的人们，我吃饱了……”小作者写的是鱼，但是联想到运动会上800米赛跑，想到鱼儿怎样你追我赶，到达终点时怎样冲刺，怎样祝贺胜利，吃饱以后，怎样表示谢意。这是一种拟人的联想方法，能使读者形象地看到鱼儿是怎样游的，怎么吃食的。联想的方法有很多，如从一个问题联想到另一个问题，从这处景物联想到其他景物，在描述现实事物時联想起以往的事物，在描述所见所闻的事物时联想到对人物心灵的赞美……在写作时如能恰当运用联想，会使习作生动活泼，引人入胜。同学们不妨在写作实践中试着运用一下。
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