【摘 要】
：
互联网视频资料是近几年现代化教学手段中常用教学方式,其具有内容丰富、形式多样、趣味性及拓展性较强等特征,将其合理应用于初中历史教学课堂,能够有效拓展与丰富初中历史
【机 构】
：
山东省淄博市沂源县石桥镇石桥中学 256112
论文部分内容阅读
互联网视频资料是近几年现代化教学手段中常用教学方式,其具有内容丰富、形式多样、趣味性及拓展性较强等特征,将其合理应用于初中历史教学课堂,能够有效拓展与丰富初中历史教学,也是有效提高学生历史学习兴趣、引导学生自主学习与思考的有效手段.为此,本文也就初中历史教学中拓展互联网视频资料的有效手段展开了探索,希望借此来帮助学生构建出较为完善的历史学习空间.
其他文献
计算机在各行各业中都得到了广泛的运用,一定程度上改变了人们的学习与生活.因此,学生只有学习信息技术才能增强对社会的适应能力,借助信息技术提高学生学习的有效性.只有具
现如今,在新课改的影响之下,初中阶段的数学教学,务必要对学生们主动发现问题、分析问题,以及解决问题的能力,进行着重的培养,只有这样,才可以更加有效的,让初中阶段数学教学
作者就在初中化学课堂教学中探究五段教学这种教学模式发表了自己的一些感想.
高中化学对学生来讲是一门比较有难度的课程,其中夹杂着许多公式、定理,关于物质的性质、用途等方面的知识也十分复杂,不仅要求学生背诵相应的基础知识,还要求学生能够进行相
本文从农村初中《道德与法治》教学现状出发,针对农村初中学生生活经验和思想状况等实际情况,从课程性质、教材编排及内容结构出发,力求通过创新教学方式方法,激发学生学习的
作为初中课程教育体系的重要组成部分,道德与法治课程在帮助学生树立正确三观以及培育他们良好品德方面具有无可替代的作用,是目前素质教育体系课程改革的重中之重.就目前来
为关注学生的全面发展,新课改标准要求初中化学教学应重视学生学习的情感态度,注重学生学习兴趣的培养.因此,化学教学在发挥教师的教学指导作用的同时,也应重视创设一个“寓
课堂提问是教学过程中的一项主要教学方式,更是教师和学生进行沟通的有效方式,也是优化高中物理课堂教学的重要因素.针对逻辑性较强的物理学科,有效提问的设计很重要,所以在
在新课改的教学背景下,对学生的教学方式,不仅要注重对学生的成绩的提升,还应该加强学生的核心素养能力.教师在对学生进行教学时,应该对学生进行教学创新,摒弃传统的教学模式
摘要：历史是高中文科中非常重要的一门学科，对学生的升学考试而言，具有非常重要的影响和作用。要想保证高中历史学习水平的提升，就要帮助学生掌握正确的学习方法，给学生提供更多的解题技巧，这样才能够锻炼学生举一反三的能力。本文对此进行分析，再经过一系列的实践，发现高中历史教学中要强调看书以及做题环节的教学，这样才能够达到事半功倍的效果。 关键词：高中历史；学习方法；解题技巧 中图分类号：G633.51