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目前在少数民族乡村中学,学生学习语文的积极性普遍不高,学生的语文水平普遍较低。每年期末统考,乡村中学各年级语文平均分都比县城中学低20个以上百分点。因此探讨乡村中学如何教好语文具有现实的重要意义。笔者主要从分析乡村中学语文教学的现状,以及分析造成现状的原因,提出一些具有实践意义的教学方法,以提高农村语文教学水平。