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调查表明，目前两年制高职教育课程体系和教学内容存在的主要问题是：课程体系未摆脱学科型模式的影响，教学内容实用性差。建议以培养技术应用能力和提高职业素质为主线设计课程结构，将学历证书的教学内容和职业资格证书的培训内容相互沟通来确定教学内容。
重庆市两年制高职课程体系与教学内容情况调查分析
【摘 要】
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调查表明，目前两年制高职教育课程体系和教学内容存在的主要问题是：课程体系未摆脱学科型模式的影响，教学内容实用性差。建议以培养技术应用能力和提高职业素质为主线设计课程结
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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重庆交通大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年5期
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