【摘 要】
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在新课程背景下,阅读被看作是与文章进行对话,学生进行着大量的阅读。可是,纵观目前的原文考试,作文中的好文章却十分少见,至于平常练习,各种小错误更是屡见不鲜。为什么处于
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在新课程背景下,阅读被看作是与文章进行对话,学生进行着大量的阅读。可是,纵观目前的原文考试,作文中的好文章却十分少见,至于平常练习,各种小错误更是屡见不鲜。为什么处于作文起步阶段的小学生总是无从下笔?为什么小学生总把写作看作一件苦差书?如何通过有效的读写结合教学改变学生写作文难得问
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