【摘 要】
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教学目标一、知识与技能:1.掌握直角三角形的判别条件;2.熟记一些勾股数;3.掌握勾股定理的逆定理的探究方法。二、过程和方法:1.用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角
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教学目标一、知识与技能:1.掌握直角三角形的判别条件;2.熟记一些勾股数;3.掌握勾股定理的逆定理的探究方法。二、过程和方法:1.用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角三角形,培养学生数形结合的思想2.通过对直角三角形判别条件的研究,培养学生大胆猜想,勇于探索的创新精神。三、情感态度与价值观:1.通过介绍有关历史资料,激发学生解决问题的愿望。2.通过对勾股定理的逆定理的探究,培养学生学习数学的兴趣与创新精神。
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