稳中微变 变中有新--浅析2011年宁夏海南高考语文试卷

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:simeifang
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【摘 要】 地理学科注重地理事物的空间分布和空间结构,阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间变化的规律。为此教师在地理教学中注重学生思维能力的培养,对贯彻实施素质教育有着十分重要的意义。  【关键词】 地理教学;培养;思维能力  【中图分类号】G63.0【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)9-00-01  新课程”改革的春风早已吹遍神州大地,深
784—1是南开大学元素所研制的一种新型植物生长调节剂。为了探讨对芝麻的增产效应,我们从1983—1984年在平舆县平舆,万全店、杨埠、双庙等乡进行了784—1不同浓度浸种对芝
【摘 要】 新课程倡导寓乐于学,寓学于乐,使学生求知的欲望与动机得以充分显现。历史课教学也不例外。让学生“爱上”历史课,是新课程教学中刻不容缓的重要问题,教师在教学中怎样把历史知识轻松愉快地传授给学生,以拓宽学生获得知识的信息渠道,使课堂教学生动活泼,从而增强学生的学习历史的兴趣,提高学生学习历史的能力,经过我对新课改的学习和理解,结合多年的教学实践谈谈自己浅显的认识。  【关键词】 学习兴趣;问
【摘 要】 中职机械专业学生学习机械制图需要较高的空间想象能力,而立体几何的学习,恰好是培养和发展空间想象能力的重要途径之一。  【关键词】 机械制图;立体几何;教学方法;中职类院校  【中图分类号】G624【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)9-00-01  1 引言  机械制图课程是中职院校机械专业的一门公共基础课。机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原
【中图分类号】G60【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)9-00-01  随着教师观念的不断更新,我们逐渐意识到平等的师幼关系、良好的师幼互动是优质教育的前提。在教育过程中幼儿应作为主体出现。教师并不是发号施令的“万事通”,而是应以平等的方式同幼儿进行交流,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。努力成为幼儿学习互动中的支持者、合作者、引导者。只有实现良好的师幼互动,才能发掘幼儿
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【摘 要】 背诵是我国传统的语文教学的重要方法,也是提高语文教学质量的重要手段。激发学生背诵的兴趣:1、运用课件或教师范读,创设情境;2、组织竞赛,化枯燥为趣味;3、移花接木,巧用巩固;4、角色表演,情趣背书。掌握几种有效的背诵方法:1.分层式背诵;2.诵听法;3.选择式;4.抄写式。  【关键词】 背诵;目的;兴趣;方法;效果  【中图分类号】G623【文献标识码】B【文章编号】2095-308
编者按2011年,“限令”成为广电传媒的热词,限时、限播、限娱乐、限中插、限剧题材,广告时间的减少与电视媒体因参与竞争而不断增加的成本,成为电视媒体经营的双重压力。纵观
【摘 要】 探究数学教学中低效教学行为,可以更好地了解教学中存在的不足,研究低效的教学原因,是从根本上变低效为高效、合理优化教学环节,为提高课堂教学效率提供可靠依据。  【关键词】 数学教学;低效;教学行为  【中图分类号】G624【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)9-00-01  教育学家夸美纽斯说:“教育不仅不应该使学生厌恶学习,而且应该使学生有被一种不可抵挡的力量,吸
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