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随着社会发展,个性化产品受到市场青睐,加工产品的设备集成性和智能化程度越来越高,培养数控系统二次开发型人才显得十分必要。本文首先分析了数控系统二次开发型人才培养现状,然后从专业定位和培养目标、专业课程体系构建、一体化教学资源开发等方面,对数控系统二次开发人才培养进行研究,为职业院校开放型数控系统人才培养的研究提供了参考。