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美术教育是艺术教育，不仅具有鲜明的艺术性和审美特性，而且还蕴含着丰富的德育因素。美术作品是社会生活在人们头脑中反映的产物，美术形象必须反映社会生活，生活中的真、善、美往往是结合在一起的统一体。这就为在美术教学中对学生进行德育创造了条件。在教学实践中，结合审美教育，挖掘其德育内涵，对培养学生良好的道德情操，提高他们欣赏美、表现美和创造美的能力大有裨益，可以使美育和德育取得相得益彰的效果。