关于中学数学课程改革的思考

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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程”.事实上,基础教育课程改革并不局限在“课程”本身,它涉及教育思想、教育目标、教育内容、教育方法等各方面.笔者作为一个从事基础教育多年的数学教师,对中学数学课程的改革也进行了一些思考.
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