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探索一条培养学生全面发展，自觉练习，以利于终身锻炼的体育教学之路，是高职体育教育的目的，只有注重学生智力思维能力的培养，学生的可持续发展能力才会提高，才能真正实现高校体育教育的目的。
如何培养高校体育教学中学生智力因素
【摘 要】
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探索一条培养学生全面发展，自觉练习，以利于终身锻炼的体育教学之路，是高职体育教育的目的，只有注重学生智力思维能力的培养，学生的可持续发展能力才会提高，才能真正实现高校体育教
【机 构】
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新乡医学院体育教学部
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年30期
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