【摘 要】
：
本研究以培养应用型人才,更好地发展中国高等学校韩国语专业为目的,研究中国H大学韩国语课程大纲的内容,详细分析目前H大学韩国语专业面临的各种问题的原因、影响,并阐述今后
论文部分内容阅读
本研究以培养应用型人才,更好地发展中国高等学校韩国语专业为目的,研究中国H大学韩国语课程大纲的内容,详细分析目前H大学韩国语专业面临的各种问题的原因、影响,并阐述今后韩国语专业的改进方向。本次研究提出三个改进方向:课程设置、科目质量、教师水平。基于培养应用型人才的目的,提出未来改进方向应当参考《国际通用韩国语教育模型》重新设置人才培养方案的建议。
其他文献
新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。 我们知道,学生语感的培养需要进行长期有效的训练。其过
高中数学教师要积极探索教学模式,提高课堂教学效率,从而全面提高学生的综合素质,实现高中数学课堂的高效教学。 学好数学的首要前提就是去激发学生学习数学的兴趣,挖掘学生
新课改的主要目的是提高全体学生的创新素养,强化知识的 形成过程以及伴随这一过程的创新思想、创新方法和创新态度教 育。在实际教学中,创新意识强的学生,往往并非学习的佼
美国在儿童阅读服务的研究和实践方面一直走在国际前列,文章通过剖析美国学乐教育(Scholastic)2019年出版的《儿童与家庭阅读报告》第七期内容,深入探讨美国儿童阅读现状和趋
数学文化,就是小学数学课堂教学的催化剂。在小学数学教学中融入进数学文化,能够丰富数学知识内容,拓展学生学习视野, 绽放数学课堂生命力,揭示数学概念底蕴。因此,在实际的
韩国语中存在大量的汉字词,从形态和意义方面进行对比,中韩两国的汉字词总体上可以分为同形同意、同形异意、异形同意这三大类。本论文以各个类型的汉字词为例进行形态和意义
基于百度指数搜索引擎关键词搜索频度分析,以大数据为关键词,从社会公众和媒体关注两个角度出发,对搜索指数、媒体指数、新闻头条等模块进行统计分析,得出我国大数据及其相关
素质教育的全面推进,与学生整体素质和能力的提高,紧密的结合起来,而寓教于乐的教学思想,则成为学生综合性发展 的重要保障。本文以初中体育课堂教学为例,针对学生的情感需要
检索CNKI及万方数据库收录的关于图书馆精准学科服务的相关文献,利用书目共现分析系统BICOMB2.0生成词篇矩阵数据,并运用双向聚类方法,以图形聚类工具gCluto1.0软件进行分析
各种语言里拟声词和拟态词都具有非常强的生动、形象性特征,韩国语的拟态词往往采用音节反复形式来加深读者印象,一般有同音反复和类似音反复两种,其中类似音反复的拟态词前