【摘 要】
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在《C语言程序设计》课程中，传统的教学方式经常存在理论与实际工作环境脱节，不利于学生实践能力的培养。本文结合大学计算机基础课程的教学目标和运域学院学生的特点，针对应用
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在《C语言程序设计》课程中，传统的教学方式经常存在理论与实际工作环境脱节，不利于学生实践能力的培养。本文结合大学计算机基础课程的教学目标和运域学院学生的特点，针对应用类专业院校，在授课过程中选用案例教学法，将理论知识与现实案例相结合，能够使学生在解决问题的过程中。逐步形成程序设计思维，提高学习兴趣，增强教学效果。
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