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儿童文学作为一种特殊的文学形式,蕴含着有益于儿童身心发展的社会价值观和自我价值观,教育儿童要以集体利益为主,学习文学作品人物助人为乐的精神、坚强善良的品质,并且要关心社会变化,为社会发展贡献自己的力量。为充分发挥儿童文学作品的教育作用,要求创作人员在进行创作时重视对儿童价值观的引导,提升儿童对社会的认知程度,为其今后的发展奠定良好基础。