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情感是人类的需要是否得到满足时产生的一种内心体验，是一种比较高级的、复杂的情绪，具有一定的稳定性和深刻性。情感的内容主要包括：集体主义情感、道德感、义务感、责任感、爱心、同情心等，强烈而深刻的情感体验是推动人类进行各种活动的强大动力。护生正处于情感急剧发展的青少年期，有着丰富、复杂的情感世界。通过情感教育可有效激发护生积极的情感体验，