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关于农村小学低年级识字教学的思考
关于农村小学低年级识字教学的思考
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuhuajian21004
【摘 要】
:
识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁。识字既是小学低段语文教学的重点之一,又是教学的难点;也是阅读和作文的基础,和听话、说话也有紧密的联系。识字教学质量关
【作 者】
:
常志军
【机 构】
:
辽宁省辽阳市灯塔市铧子镇矾盛小学 111300
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
小学
识字
方法
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识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁。识字既是小学低段语文教学的重点之一,又是教学的难点;也是阅读和作文的基础,和听话、说话也有紧密的联系。识字教学质量关系到小学生听说读写能力的形成与发展。
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