论文部分内容阅读
＜正＞家庭是人早期生活的主要环境，家庭教育对青少年有深远影响，好的家庭氛围和家庭教育对青少年的成长起促进作用，家长在日常生活中要言传身教，对孩子发挥榜样作用，同时积极学习青少年心理健康知识，建立良好的沟通渠道，帮助青少年提升心理健康水平。
家庭教育提升青少年心理健康水平的策略
【摘 要】
：
＜正＞家庭是人早期生活的主要环境，家庭教育对青少年有深远影响，好的家庭氛围和家庭教育对青少年的成长起促进作用，家长在日常生活中要言传身教，对孩子发挥榜样作用，同时积极学习青少年心理健康知识，建立良好的沟通渠道，帮助青少年提升心理健康水平。
【机 构】
：
青岛恒星科技学院
【出 处】
：
家庭科技
【发表日期】
：
2022年03期
其他文献
消费电子、智能电网、含能微系统的快速发展对传统锂电池储能系统提出了更高的要求。传统锂离子电池受限于电池结构、电极材料、液态电解液等问题,难以满足储能能系统对高安全、高能量密度的要求。全固态电池具有高安全性能、长循环寿命、高比能量等优点被认为是未来最佳的储能电池体系,但是由于没有液态电池浸润性好的离子传输网络,固态电解质与电极间的界面离子传输动力学问题制约了全固态电池性能发挥。因此,为了实现为高安全
目的 了解共病的研究现状、热点及发展趋势，为我国共病研究提供依据。方法 检索PubMed和Web of Science数据库自建库至2021年8月11日收录的共病相关文献，使用BICOMB软件和gCLUTO软件进行文献计量及聚类分析，使用CiteSpace进行作者、引文及关键词的突现分析。结果 共病相关研究呈现上升的趋势，作者Mercer SW发文最多，被引最多的是作者Fortin M,发文最多的
＜正＞ 四、脱附与再生 1.脱附脱附是整个吸附—脱附循环中的一个重要阶段。气体（或液体）混合物分离与净化的经济效果,在很大程度上由脱附过程决定。例如,差不多60～70％的能量消耗在脱附过程中,吸附应用的效率与合理性,往往与所用的脱附方法有关。
期刊
＜正＞复发性流产（recurrent spontaneous abortion,RSA）是妇产科常见疾病，由于RSA患者流产再发风险高，如不能得到及时有效的防治，将严重影响患者的身心健康和家庭甚至社会稳定。RSA的病因复杂且存在较大的异质性，因此，有关RSA的病因学研究及治疗一直是临床亟待解决的重要问题。本文着重阐述高凝状态对RSA的影响及其处理。1复发性流产概述RSA是严重威胁女性生殖及身心健康
期刊
在中考体育改革的背景下,本文针对北京市朝阳区初中排球教学,从调查排球教学现状的角度进行研究,整理出北京市朝阳区初中排球教学现状中存在的问题,针对问题提出合理建议,为北京市朝阳区初中排球教学活动提供创新的理论依据。本研究为中考体育改革背景下北京市朝阳区初中排球教学提供相应的优化路径,使排球运动更好的在初中阶段开展,提高学生排球技能、教师教学能力以及校园排球氛围同时也为我国排球运动也积累更多的后备优秀
目的 了解江苏省老年人慢性病共病现状，分析慢性病共病影响因素。方法 采用简单随机抽样，于2019年12月—2021年4月对江苏省13个市60岁及以上人群进行一般情况调查和慢性病患病情况调查，向江苏省各地区老年人发放并回收问卷950份，排除内容填写不完整或信息前后矛盾的问卷后，最终保留并纳入分析的有效问卷931份，运用秩和检验分析慢性病共病数的影响因素。结果 共调查江苏省各地老年人931例，其中男性
严智龙的鸟语花香系列作品是典型的当代意象绘画，并突破了其以往的创作形式，抛弃了厚重、红色、铸铁一般的肌理，选择了透气、轻巧、扁平化但更富层次感与空间感的创作手法，把传统的鸟符号与具有设计感的花形象有机结合，勾画出了生机盎然、香气迷人、超越凡尘的世外桃源般的人间仙境，使其创作像其艺术脉络中的“春秋鸟”文化一样凤凰涅槃，诠释了生命意志的意义。
期刊
为缩短传统实测试验耗时长、误差大的缺点，构建杂散电流干扰下的管道寿命预测模型，基于非线性Wiener过程,结合逆幂律模型、步进加速退化模型和两步极大似然估计法，推导剩余寿命概率密度函数近似表达式；采用贝叶斯方法实现预测结果的动态更新；通过实例验证并在MATLAB中仿真,将仿真拟合值与实际值对比。结果表明：与未受电流干扰管道相比，杂散电流干扰下管道腐蚀速率明显加快；且所建模型仿真的寿命预测精度有所提
空压机是现代工业制造主要的动力源,传统异步电机连接齿轮箱的组合结构往往效率较低,造成大量的能源浪费。用高速永磁同步电机直驱带动空压机既可以充分发挥永磁电机高效的优势,又可以根除由变速装置带来的能量损失和大量可闻噪声等固有缺陷,是提高空压机系统整体效率的有效方案。但是在空压机中使用高速永磁电机直驱往往也存在许多困难需要克服,不仅要使得设计出的高效率永磁电机在有限的安装空间内性能达到要求,还要考虑电机
《手工印染实践》课程以扎染为载体,针对工科学生特点,通过感受、发现、创造、分享等实践环节,通过实践将创新意识与传统文化相结合,让学生在艺术创作的过程中发掘创新潜力、探索感受传统文化的艺术魅力与艺术精髓。实现课程思政、艺术审美、创新意识多重收获,为其他公共艺术实践类课程提供借鉴参考。
期刊