浅析《了不起的盖茨比》中尼克的道德成长——劳伦斯·柯尔伯格道德发展阶段论的具体运用

来源 :长春理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为文学巨著的《了不起的盖茨比》受到了国内外学者的广泛讨论,尤其是有关小说中的美国梦的幻灭、象征手法的运用和人物性格分析等主题,但很少有学者对既为小说的重要人物又为叙事者的尼克给予足够的重视。在此运用劳伦斯.柯尔伯格的道德发展阶段论向读者揭示了一个懵懂并且毫无社会经验的年轻人在经过他的东部之旅后如何变得成熟、睿智,并对人性和社会生活的复杂性有了更加深刻的认知。
其他文献
数学是一门比较抽象的学科,学习兴趣的培养是学好数学的关键。本文对数学教学中学生学习兴趣的培养问题进行了分析和阐述,结合中学的数学教学经验,就如何激发学生的学习兴趣,
摘要:本文中主要写了艺术来源于生活,怎样在美术课堂上让生活之美尽情绽现,让学生体会艺术,并能创造性的用于生活,达到学以致用,我在本文中探讨了有关生活和美术的相互性,让学生能更好的感受和创造美好的生活。  关键词:美术 生活 兴趣 课堂 学生 引导 色彩 实践 价值    生活与美术有着密不可分的关系,在教学中,美术学科对教育教学起着积极的作用,凸显了美育的重要性。美来自生活,生活中到处都有美的存在
新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)指各种围生期窒息引起的部分或完全缺氧,脑血流减少或暂停而导致胎儿或新生儿脑损伤.早产儿发生率明显高于足月儿,但由于足月儿在活产新生儿中占绝大
高校思想政治理论课学科支撑的意义问题,须在课程设置的历史及其改革发展史中予以反思,在理论上强化课程的学科意识,在思想上逐渐形成"课程-学科"和"学科-课程"一体的观念。关于
期刊
摘 要:本文主要介绍了大力提倡有效教学的新形势下,日常英语教学中的体会感悟,即在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主,合作,探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,并促进学生全面发展和教师的专业成长。文章重点阐述这种教学模式下新尝试。  关键词:有效教学 以学生为主体 激励性评价 参与 合作  中图分类号:G63 文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)07(c)
周五的阳光,刺眼地照射着大地,像是给大地穿上了金色的衣裳.潺潺的流水,缓缓地从郁郁葱葱的桐树林边流着,流着……鸟儿们在油亮的枝叶间,尽情地唱着动人的歌.走在放学回家的
习语是民族文化特征的结晶。习语翻译绝不能只着眼于语言转换,而是透过语言的表层,了解其深层内涵和文化内涵,根据其语义理据或逻辑理据来推断其含义。
一朵小小的桂花,其实是很重的它足以破坏我宁静的思绪看见一朵桂花的飘落
今天我上了一节课“正弦、余弦的诱导公式”,为使自己在此基础上能有更好地提高和更大的突破.我进行了如下反思。