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在思想品德课的案例教学中,让学生善于寻找身边、新闻媒介、电视剧、 “明星”案例,锻炼判断、归纳、分析、解决问题的本领.有助于调动学生学习的主观能动性,提高学生的政治素养,有利于学生良好人格的培养,能客观对待社会上一些不良现象,增强抵抗不良诱惑的能力并掌握自我保护的本领;有利于青少年身心健康发展,有利于把青少年培养成具有创新思维和创新能力的高素质人才.