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整体论指导下的整体教学法有效解决了大学英语教学中教学分离、知识点分散等现象。宏观教学思维在整体论基础上，对整体教学方法进行延伸和扩展，为大学英语教学提供新思路，并用于指导教学实践和学生宏观思维的培养，有助于构建完善的知识网络结构，提高学生自主学习能力。
整体论指导下大学英语宏观教学思维的运用
【摘 要】
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整体论指导下的整体教学法有效解决了大学英语教学中教学分离、知识点分散等现象。宏观教学思维在整体论基础上，对整体教学方法进行延伸和扩展，为大学英语教学提供新思路，并用于
【机 构】
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河南中医学院外语学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年20期
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