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本文作者根据职业教育数学学科特点，就如何开展问题性教学活动，提升教学活动效能，进行了简要的阐述。
紧扣数学问题特点 开展有效问题教学——职业教育阶段数学学科问题性教学策略应用刍议
【摘 要】
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本文作者根据职业教育数学学科特点，就如何开展问题性教学活动，提升教学活动效能，进行了简要的阐述。
【机 构】
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江苏省射阳职业教育中心校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年29期
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