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目前,师范教育“三定向”学生顶岗实习活动取得一定成绩,但也还面临不少问题,笔者通过问卷调查,分层随机抽样,辅之以座谈,就抚州市师范教育“三定向”生顶岗实习所存在的问题及影响因素进行分析,并从培养模式、管理制度等方面提出强化顶岗实习的对策,使顶岗实习作用扩大化.
师范“定向生”顶岗实习问题与对策
【摘 要】
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目前,师范教育“三定向”学生顶岗实习活动取得一定成绩,但也还面临不少问题,笔者通过问卷调查,分层随机抽样,辅之以座谈,就抚州市师范教育“三定向”生顶岗实习所存在的问题
【机 构】
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江西省崇仁师范学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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