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新课改指导下的语文教学充分发掘语文自身的潜在功能,提升人的精神境界和生命价值,激活语文教学的人性,塑造人的个性发展,使学生的技能、情感、个性、价值观等方面得到发展,取得了一定的成果.然而在取得这些成绩的同时,也存在着一些流于形式的现象,值得我们注意.
浅谈新课改下语文课堂教学存在的问题
【摘 要】
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新课改指导下的语文教学充分发掘语文自身的潜在功能,提升人的精神境界和生命价值,激活语文教学的人性,塑造人的个性发展,使学生的技能、情感、个性、价值观等方面得到发展,
【机 构】
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广西上林县澄泰乡初级中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年8期
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