小学音乐课堂中互动教学法的运用

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:enlic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学音乐新课程标准中明确指出,在教学中教师要充分地重视学生的主体作用,通过与学生进行互动交流构建一种以师生互动为主的新型教学模式。新课标极大地促进了教师对互动教学法的应用,首先,互动教学法既能发挥教师的主导作用,也能突出学生的学习主体作用,在此模式下师生之间可以进行双向交流。其次,互动教学法的应用使得音乐教学不再局限于教材。最后,互动教学法的应用大大提高了小学音乐教学的趣味性,成为促进学生发展的有效途径。
其他文献
一、全球家电业的贸易格局与中国在全球市场的地位根据全球约120个国家与地区24类大家电、小家电产品近年的进出口贸易不完全统计数据,当前家电业全球贸易总量超过1400亿美元
课堂教学的最终目标是要有教学效果,让学生在轻松愉快的氛围中学习,在不知不觉中学到知识。课堂上采用任何一种教学模式,都是为了达到这个目标。任何一次教学改革都是为了追
<正>一、全面正确地认识公有制经济坚持社会主义的经济制度就必须坚持社会主义公有制的主导地位.随着经济体制改革的逐步深化,受传统计划经济体制束缚较小的非公有制经济得到
拔桩机就是将打入黄河滩面下的垂直预应力钢筋混凝土管桩无损伤拔出而实现潜坝移动的专用机械,其工作原理是利用高压水射流冲击破坏土层,形成桩体周围水土混合液,将管壁与其周圈
中职学生数学基础呈现多元化特征,由于学习起点、学习悟性、学习习惯等都不在同一水平线上,教师在课堂教学设计时,需要关照到不同学生群体的实际能力。为提升学生学习数学的
人际关系是所有关系中最复杂的关系,人际关系是人生的一部分.师生关系这种特殊的人际关系的融洽与否,将会影响到教学效果。通过创设情感协调、追求情绪饱满、培养卓越人格等
2005年12月中旬,《热血江湖》推出了全新V140版本,其中最吸引人的就是全新地图———南明湖的开放。在人们的记忆中, 南明湖早已随着正邪大战的结束而被世人遗忘,曾经湖光山
期刊
在小学数学学习中,是否需要预习,争议颇多。不少老师担心,学生进行了预习,会事先知道结论,课堂教学就会失去神秘感和新奇感,学生也随之会失去探究的欲望。其实这种担心是一种
<正>(一)西部大开发什么是关键西部落后的原因很多,开发起来千头万绪,从何处牵住牛鼻子,已经有各种说法.
2007年.湖北省漳河工程管理局为总结多年来农民用水户协会建设及运行管理的经验教训,组织开展了一次农民用水户协会绩效评价工作。评价的目的是通过对灌区农民用水户协会在建设