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阐述了在学前教育专业《幼儿英语教育活动指导》课程中所采用的嵌入式教学模式的内涵要求、基本特征、课堂教学及评价体系。在《幼儿英语教育活动指导》课中引入嵌入式教学模式是学前教育专业"教、学、讲、创合一"教学理念指导下的一次大胆尝试。
《幼儿英语教育活动指导》课嵌入式教学模式探讨
【摘 要】
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阐述了在学前教育专业《幼儿英语教育活动指导》课程中所采用的嵌入式教学模式的内涵要求、基本特征、课堂教学及评价体系。在《幼儿英语教育活动指导》课中引入嵌入式教学模
【机 构】
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抚顺师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年05期
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