论文部分内容阅读
随着信息技术的全面普及,计算机运用能力成为现代社会人才的必备技能之一.我国从小学就开始将信息技术教育纳入学习范围,可见信息技术这门课程的重要性.但我国当前的初中信息技术课程发展状况并不乐观,无论是在教学方法还是在教学内容上,信息技术教学都处于滞后的状态.本文将浅谈初中信息技术教学中存在的误区,并提出一些对策.