高职院校教师企业锻炼的绩效评价与实践体系——以广东女子职业技术学院为例

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高职院校教师的企业锻炼是校企合作、工学结合体制机制的契合点、突破点和创新点。通过分析高职教师企业锻炼的现状,从项目角度出发,运用层次分析法,力图设计一个科学合理的评价与实践体系。 The vocational training of teachers in higher vocational colleges is the meeting point, breakthrough point and innovation point of the school-enterprise cooperation and the combination of work and study system and mechanism. By analyzing the status quo of vocational training in higher vocational teachers, from the project perspective, using AHP, trying to design a scientific and reasonable evaluation and practice system.
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