以剪瓷雕工艺为例分析闽台民间美术研究的方法及意义

来源 :美术文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nj84219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
闽台民间美术是多元文化不断融合的产物。受古代中原汉族文化的影响并与闽越文化和外来文化相互融合,闽台民间美术形成了以中原文化为主体、兼具独特地域文化特质的面貌。从宏观上看,研究闽台民间美术能够揭示闽、台两地同根共源的密切关系,促进两岸和平发展,推动民族和国家的统一;从微观上看,其能够理清闽台民间美术的渊源与流变。笔者基于田野调查方法,采用多学科视角,将民间美术视作社会中的一员置于社会群体中进行考量,从而使民间工艺与美术史、人类史以及整个社会史发生关系,进而探寻民间美术的周边文化关系。本文选取闽台民间美术九大
其他文献
近年来,我国安全生产形势保持稳定向好态势,但总体仍处于爬坡过坎期,传统高危行业风险还未得到全面有效防控,重特大事故仍时有发生。对此,国务院安委会印发《全国安全生产专项整治三年行动计划》,要求各地区、各企业全面排查现有风险,认真辨识、科学评估,从而制定有效的防控措施。
《罗曼·罗兰评鲁迅》非常重要,相关问题却值得考证。尽管柏生是孙伏园笔名,此文的作者柏生却是其胞弟孙福熙。根据考证还可以知道,此文所引全飞(韩敖)来信内容的可信度很高。由此可知,认为韩敖来信\"旨在扭曲抹黑、搬弄是非\"的说法与事实不符。根据韩敖给孙福熙写信、孙福熙据此写文的经过可得出两个结论 :在看见罗曼·罗兰高度评价《阿Q正传》的信后,韩敖并没有把这当作一件多么了不起的事而立即写信告诉孙福熙,只是在有其他事需要写信时才顺便告知,由于时间已过去10天左右,记忆难免出错;正在协助孙伏园编辑《京报副刊
玩沙是受幼儿欢迎的游戏形式,幼儿在玩沙中能够获得无穷乐趣、发挥最大想象。玩沙游戏中蕴涵的关于沙子的教育元素对幼儿的认知发展具有明显的促进作用,对幼儿的基本能力和其他素质有着良好的培养作用,并促进幼儿的深度学习。文章将基于幼儿玩沙的基本特点来谈一谈幼儿园户外和室内玩沙区该如何创设,以及教师该如何组织幼儿进行玩沙活动。
在新的教育改革的背景下,初中物理教学得到了更多的关注,也要满足更高的需求。教师不仅要在教学过程中注意有效的课堂教学,而且还要为学生科学合理地布置作业,通过作业帮助学生巩固他们在课堂上学到的知识,拓展他们的思维和视野,培养他们的物理核心素养。因此,广大初中物理教师需要对作业的布置进行全新的审视与思考,创造出新的方法。文章从核心素养视角下初中物理作业的布置原则及其有效方法两个主要方面展开讨论,希望能够对大家有所帮助。
东汉时期是画像砖的顶峰时期,当时四川、河南两地的画像砖市场最为繁荣。东汉时期,进一步完善的货币体系以及四川、河南两地发达的社会经济为画像砖市场提供了商业基础。丰富的日常生活场景、神话传说以及成熟的模印技术一起作为商业要素促进画像砖市场的发展。\"孝\"和\"事死如事生\"的观念及其可能带来的精神和物质收益共同推动了东汉时期画像砖市场不限阶层的广泛而稳定的需求。东汉时期,四川、河南两地不同的画像砖市场倾向和地域特色促使两地画像砖的构图结构、艺术风格和题材内容产生了不同的特征。
小学数学教材具有完整性、逻辑性,并且教材当中包含大量的教学素材,教师按照教学重点进行教学情境构建,能够提高教学的生动性。文章从丰富教学资源、符合学生认知规律,两个角度对小学数学低年级主题图教学应用的意义进行了分析。并从引导学生合作探究、构建课堂教学情境、教学知识拓展延伸、三个角度对小学数学低年级主题图教学应用的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
班组是企业最基本的生产单位,班组安全是企业安全管理的出发点和落脚点,据大量事故案例分析,90%以上的事故发生在班组,班组安则企业安。工程施工企业班组,具有施工流动性大、作业环境复杂、安全风险高、人员素质参差不齐等特点,班组安全就愈发重要。
随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中能够采取的措施也更加多元,给学生的能力发展创造了新的条件。小学数学课程是教师教学中的重要课程内容,数学知识和抽象思维、现实生活有着深刻的联系,教师需要保持负责任的教学态度,对学生的综合素养进行积极的训练和培养,使学生在数学知识学习中收获更多乐趣和体验。文章将对小学中年级数学教学中学困生转化问题进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
《大数据》《数据与计算发展前沿》《中国科学数据(中英文网络版)》《中国科技资源导刊》为系统呈现科学数据中心最新研究和应用成果,促进科学数据资源的有效管理、共享共用和分析挖掘,提高科学数据应用服务能力,《大数据》《数据与计算发展前沿》《中国科学数据(中英文网络版)》《中国科技资源导刊》4个期刊将联合首批20个国家科学数据中心,合作出版“国家科学数据中心”联合专刊,分别从政策、技术、数据、开放共享最佳实践等不同层面深入报道最新成果,共同推进科学数据领域的科学传播和学术交流。
时代在发展,教学方式也在演变更替。随着教育的不断改革,传统教学方式逐步被微课、慕课和翻转课堂等一系列新型教育模式所代替。尤其是对于中职类学生,计算机课程是中职学生的必修课程。社会发展的同时,信息技术也在逐步提升,为了更好地完成计算机教学目标,许多中职院校已经将信息技术与课堂形式相互结合。翻转课堂就是在此背景中衍生的一种新型的教学方式,该教育模式在各类型学校中均有应用。笔者翻阅文献,总结了翻转课堂的特点,并根据分析结果研究如何将翻转课堂应用的更好,以提升教学效率。