【摘 要】
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贵刊2011年第3期登发了周亮老师的《洛伦兹力宏观演示仪的制作》一文，文章图文并茂，具有很强的参考价值.但是笔者尝试制作之后认为该方法取材较多，制作要求较高，不利于一线教师和学生的简易制作.2010年笔者参加了江西省第11届中学物理青年教师课堂教学大赛，展示了《磁场对运动电荷的作用》一课，为了探究运动电荷在磁场中受到力的作用和巩固左手定则，笔者设计了“观察食盐水运动”分组小实验，化抽象为具体，很好
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贵刊2011年第3期登发了周亮老师的《洛伦兹力宏观演示仪的制作》一文，文章图文并茂，具有很强的参考价值.但是笔者尝试制作之后认为该方法取材较多，制作要求较高，不利于一线教师和学生的简易制作.2010年笔者参加了江西省第11届中学物理青年教师课堂教学大赛，展示了《磁场对运动电荷的作用》一课，为了探究运动电荷在磁场中受到力的作用和巩固左手定则，笔者设计了“观察食盐水运动”分组小实验，化抽象为具体，很好地突破了教学的难点，受到了听课老师的一致好评.与周老师的实验相比，该实验设计具有取材更容易，操作更方便，更利于老师准备分组探究实验和学生进行家庭小实验.下面加以介绍，以飨读者.
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