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在梳理双创教育发展历程的基础上,以“互联网+”为背景指引,围绕当前双创教育模型,从创造性思维培养、创新能力发展和“互联网+”教育环境三个层面出发,构建大学生双创教学模式。同时结合案例分析,在互联网时代为大学生双创教育提供理论指导和借鉴。
互联网+时代双创教育研究:模式与案例
【摘 要】
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在梳理双创教育发展历程的基础上,以“互联网+”为背景指引,围绕当前双创教育模型,从创造性思维培养、创新能力发展和“互联网+”教育环境三个层面出发,构建大学生双创教学模
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院,云南大学信息技术中心,昆明学院学前教育与特殊教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年10期
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