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从高校身体练习障碍学生接受特殊体育课程学习的诸多问题出发,对特殊体育课程的地位、目标、内容及课程资源等建设方面进行再审视,提出现阶段身体练习障碍学生体育课程建设迫切需要转向支持内涵发展上,可从政策保障、课程调适和场馆支持等方面进行改革,解救其边缘地位,让身体练习障碍学生同样受益于高等体育教育.
高校特殊体育课程建设剖析与教育生态发展对策研究
【摘 要】
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从高校身体练习障碍学生接受特殊体育课程学习的诸多问题出发,对特殊体育课程的地位、目标、内容及课程资源等建设方面进行再审视,提出现阶段身体练习障碍学生体育课程建设迫
【机 构】
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浙江金融职业学院人文艺术学院,浙江 杭州,310018
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2018年10期
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