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SPOC 是一种结合了传统的课堂教学和新兴的在线教育的混合式教学模式,相较于 MOOC 的开放性,SPOC 一般会对参与对象设置准入性门槛,只有符合要求的申请者才能够加入SPOC课程,同时通过限制性进入,SPOC能够为专门挑选的学生实行课程定制,给学生带来更好的课程体验,增进他们学习的兴趣和自主性,解决 MOOC 学习持续性较差的问题。《网络营销》是市场营销专业的核心课程,但目前其教学模式仍然趋于传统,难以引起学生的学习兴趣,同时教学效果也难以衡量。本文将以《网络营销》课程改革为研究对象,以学生为中心,构