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现行大学课堂教学中互动式教学模式存在简单化、形式化、教条化等问题,为解决这些问题,教师授课应该由单动向师生多边互动转变、引导学生由教材向学科拓展、促进课堂内互动向课堂外互动延伸、实现个体＂孤军奋战＂向团队合作式学习过渡。
大学课堂互动式教学模式探析
【摘 要】
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现行大学课堂教学中互动式教学模式存在简单化、形式化、教条化等问题,为解决这些问题,教师授课应该由单动向师生多边互动转变、引导学生由教材向学科拓展、促进课堂内互动向
【机 构】
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湖南城市学院评估办
【出 处】
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湖南城市学院学报
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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湖南省2009教学改革立项资助课题
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