【摘 要】
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高中地理作为学生高中阶段学习科目之一,具有较强的综合性,在实际的教学过程中涉及的知识点相对较多,因此在实际的教学过程中,做好其课堂教学有效性工作就显得尤为重要。基于
【基金项目】
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广西壮族自治区2015年“十二五”规划课题《新课改背景下高中地理教师的有效教学研究》(立项编号:2015C29)成果之一
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高中地理作为学生高中阶段学习科目之一,具有较强的综合性,在实际的教学过程中涉及的知识点相对较多,因此在实际的教学过程中,做好其课堂教学有效性工作就显得尤为重要。基于此,文章重点就高中地理有效性课堂教学相关问题进行了探讨。
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