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在传统的小学数学教学过程中,由于传统应试教育的影响,致使教师更关注的是学生数学知识掌握以及解题能力训练,忽视学生全面素质能力培养.随着素质教育呼声的高涨,要求小学数学老师重视学生数学核心能力培养.本文在研究过程中,立足核心素养培养视角,针对小学数学自然课堂的教学工作开展进行了分析.
小学数学自然课堂探究
【摘 要】
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在传统的小学数学教学过程中,由于传统应试教育的影响,致使教师更关注的是学生数学知识掌握以及解题能力训练,忽视学生全面素质能力培养.随着素质教育呼声的高涨,要求小学数
【机 构】
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尤溪县梅仙中心小学,福建 尤溪,365100
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年17期
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