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对于语文这门人文性较强的学科来说,它本身蕴含丰富的传统文化内涵,有着进行传统文化教育的天然优势,因而教师在教授基础文化知识之余,应注重传统文化在课堂上的渗透,以此来提升学生学习语文知识的热情,促进学生高尚品格和情操的形成并发展学生的语文综合素质。基于此,本文探究一番在高中语文教学中渗透传统文化的具体方法和策略,以期为教师更好地开展教学工作提供一些参考价值。