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数学教学应紧密联系实际,从学生已有的经验和知识出发,创设问题情境,这是《数学课程标准》倡导的重要教学方式.“疑是思之始,学之端”.问题让学生有了学习数学的欲望,让他们有了自主探索的动力.
问出小学数学课堂的精彩
【摘 要】
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数学教学应紧密联系实际,从学生已有的经验和知识出发,创设问题情境,这是《数学课程标准》倡导的重要教学方式.“疑是思之始,学之端”.问题让学生有了学习数学的欲望,让他们
【机 构】
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重庆市北碚区东阳小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年30期
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