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古典诗词是我国文学的精髓,初中又是青少年很关键的学习成长时期,在熟读、背诵的基础上,学习赏析诗词的技巧,可以提高学生的诗词鉴赏水平、感悟能力及审美情趣.笔者就如何指导学生进行“品味诗境”提出三点做法,帮助学生更快地进入诗境、感悟诗歌的内涵.
初中古典诗词教学之“品味诗境”探究实践
【摘 要】
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古典诗词是我国文学的精髓,初中又是青少年很关键的学习成长时期,在熟读、背诵的基础上,学习赏析诗词的技巧,可以提高学生的诗词鉴赏水平、感悟能力及审美情趣.笔者就如何指
【机 构】
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广州大学附属中学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年8期
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