新课程理念下“现代教育技术”课程的反思与重建

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新的基础课程改革所倡导的新理念,以及《中小学教师教育技术能力标准》的出台,对高等师范院校“现代教育技术”课程与教学提出了严峻的挑战。文章在反思课程现状的基础上,提出了重建该课程的若干对策。
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