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皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动,活动是联系主客观的桥梁,是认识发展的直接源泉。好动又是儿童的秉性。因而在教学中,要重视直观操作,为学生提供充分操作的机会,让学生分一分、摆一摆、拼一拼、数一数等,
数学课堂教学,应让学生学会操作
【摘 要】
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皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动,活动是联系主客观的桥梁,是认识发展的直接源泉。好动又是儿童的秉性。因而在教学中,要重视直观操作,为学生提供充分操作的机会,
【机 构】
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福建省福清市岑兜中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年13期
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