【摘 要】
：
小学数学与小学其他学科不同,它逻辑性强,内容抽象.因此,小学数学的教学方法不能囿于传统教学方法的束缚,否则会让许多学生感觉学习数学知识比较枯燥乏味,从而产生厌学的不良
论文部分内容阅读
小学数学与小学其他学科不同,它逻辑性强,内容抽象.因此,小学数学的教学方法不能囿于传统教学方法的束缚,否则会让许多学生感觉学习数学知识比较枯燥乏味,从而产生厌学的不良情绪.如何让小学数学课堂教学更加生动、更加有趣,激发出学生的学习兴趣,是每一位小学数学教师应该思考的问题.笔者认为,可以尝试运用情趣交融的教学方法于小学数学课堂教学中,使得课堂氛围能够高潮迭起,焕发出课堂教学的活力,进而提升课堂教学效果.
其他文献
【摘要】在数学课堂教学中，以学生为主体，是新课改的核心理念.在课改的过程中，个别学校过分看重成绩，一味追求升学率和名校效应，忽视了以学生为主体的课堂实践，阻碍了数学课堂教学效率的提升.特别是传统的数学课堂教学模式，严重地束缚了教学一线教师的课改手脚.为了突破数学课堂教学中的这一“冰点”，在经过实践和研究之后，发现了新课改在实施过程中出现了一些问题，我们提出了应对的策略.并明确指出，构建互动探究式课
产业生态化通过模仿自然生态系统来构造产业生态系统，从线性的开放发展转变为循环的封闭发展，优化了产业系统，减少了对环境的污染，是一种更有效和可持续发展的产业发展模式。产业
随着人们健康化水平的提升,对畜牧产品的需求不断攀升,预计到2050年人们对肉类产品的需求量将增加73%,因此会快速推进畜牧养殖业集约化和规模化的发展进程。相关数据资料显示
2017年12月20日，吉林省榆树正大肉鸡产业化项目的屠宰及食品加工厂正式投产运营．标志着该项目全线建成贯通。据介绍．正大肉鸡产业化项目总投资48．6亿元，集种鸡养殖、肉鸡饲养、饲
物质变换裂缝理论是福斯特生态学马克思主义思想中最具亮点的部分。福斯特从马克思不同时期的著作中层层挖掘,首先构建物质变换裂缝理论的哲学基础——自然唯物主义,进而在马
近年来,广西壮族自治区永福县以打造“现代农业强县”为目标,以发展和壮大龙头企业为突破口,以政策扶持为推手,通过加强指导服务和加快产业转型升级,全县畜禽产业蓬勃发展。
【摘要】 创设数学情境教学，将数学知识放到生活中，引导学生把抽象的数学知识还原于他们的实际生活中，以此使数学知识具象化，便于学生理解和接受新知识. 应用心理学知识对学生因材施教，适当调整课堂教学方式，有利于激发思维，培养学习的主动性. 对学生给予恰当的鼓励与表扬，能增强自我效能感，提高学数学的动力. 【关键词】 情景教学；心理学；因材施教；激发思维；增强内动力 情境教学能将抽象的数学知识转化为
【摘要】现代教育技术应用于数学课堂教学，推动了教育的速度.它不仅是辅助数学教学的工具，帮助学生正确认识数学，准确理解数学概念，激发他们学习数学的兴趣，树立他们对学好数学的信心，还能解放老师的生产力.现代教育技术虽带来便利，但不能完全取代传统教学模式. 【关键词】现代教育技术；高中数学；生产力 广西实行高中新课程数学改革以来，高一和高二每个学期都要完成两本教材的教学任务.而数学是一门既抽象逻辑性
在全民国家安全教育日来临之际，农业农村部组织开展全国动物病原微生物实验室生物安全专项检查。此次检查，通过实验室自查和集中抽查的方式，对动物病原微生物实验室特别是高致病
随着科技发展,目前火力发电厂的设备朝着大型化、集成化、连续化、高速化、精密化、自动化、流程化、计算机化的方向不断迈进,发电企业的生产过程已经逐步转向由人操纵自动化