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成功智力理念是美国认知心理学家斯滕伯格提出的,其核心思想是将成功智力分解为分析性智力、创造性智力、实践性智力三方面,通过调整分析、创造、实践三方面的智力平衡点提升学生思维能力,实现成功学习.本文以成功智力理念为指导,结合初中物理课堂教学实例,对成功智力理念与初中物理课堂教学的有效融合展开探讨.
基于成功智力理念的物理教学切点定位
【摘 要】
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成功智力理念是美国认知心理学家斯滕伯格提出的,其核心思想是将成功智力分解为分析性智力、创造性智力、实践性智力三方面,通过调整分析、创造、实践三方面的智力平衡点提升
【机 构】
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江苏省常州市武进区前黄实验学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年2期
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