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演示实验对于学生的知识建构、活跃思维、激发兴趣与能力培养,起着举足经重的作用;同时,也是提高化学课堂教学有效性的重要途径.酸碱盐知识是初中化学的教学重点,是学生学习的分化点.因此,应多角度探索如何实现酸碱盐知识中演示实验的有效教学.
优化演示实验教法提高实验教学的有效性 ——以沪教版“应用广泛的酸、碱、盐”教学为例
【摘 要】
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演示实验对于学生的知识建构、活跃思维、激发兴趣与能力培养,起着举足经重的作用;同时,也是提高化学课堂教学有效性的重要途径.酸碱盐知识是初中化学的教学重点,是学生学习
【机 构】
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晋江市金山中学,福建泉州,362200
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2018年4期
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