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2007年1月,《中小学财务制度》开始在实践中落实,与此同时,校园的财务管理工作水平得到了极大地提高,但由于院校之间以及院校不同年度的财务情况无法制定统一化的财务评价标准体系,因此,笔者就义务教育学校财务评价指标的构建方式和实际应用路径进行了相应的分析和探究,同时提出了自身的相关思考,以下为详述.