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通俗音乐已经成为当代学生最喜爱的娱乐方式之一，我们音乐教育者对这种现象不能消极回避，而是要因势利导帮助学生正确认识通俗音乐的美学内涵。由于通俗音乐中存在着良莠不齐的现象，音乐教师要有选择地将一些内容健康向上、适宜学生年龄特点、身心特点并具有一定的思想内涵和艺术性的通俗歌曲引入课堂。音乐教育者可以从歌词内涵出发选择健康积极的歌曲来引导学生；可以介绍优秀流行音乐人的人生轨迹对学生进行人生教育；可以分析各种音乐风格融为一体的通俗音乐作品提高学生的综合素养。