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体验式教学重视学生在教学中的主体地位。高师学生的思维水平和职业需求,为其体验式教学探索带来可行性。高师古代汉语课体验式教学的实施步骤,一般分三步：模拟备课、学生讲授、课外拓展。有效实施体验式教学,要遵循全程、全境、全情原则。
高师古代汉语课体验式教学的实施步骤及“三全”原则
【摘 要】
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体验式教学重视学生在教学中的主体地位。高师学生的思维水平和职业需求,为其体验式教学探索带来可行性。高师古代汉语课体验式教学的实施步骤,一般分三步：模拟备课、学生讲授
【机 构】
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武汉城市职业学院初等教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年37期
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