【摘 要】
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新工科要求培养复合型、创新型工程技术人才,独立学院的学生具有基础知识差和自我中心意识与活动参与度高的双重特征.本文通过分析独立学院的学生特点和机械类核心课程的特点
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新工科要求培养复合型、创新型工程技术人才,独立学院的学生具有基础知识差和自我中心意识与活动参与度高的双重特征.本文通过分析独立学院的学生特点和机械类核心课程的特点,构建了河北农业大学现代科技学院机械类专业核心课程“四维一体”新范式,制定了实施方案,探索“品德-能力-知识-素质”协同育人新模式.本文研究内容将给机械类核心课程适应新工科发展教学改革提供借鉴与参考.
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随着社会经济的发展,我国的产业经济有了新的形式,传统专业人才已满足不了行业的发展需求。现在的专业教学应该更加重视技术技能人才的培养。为了适应社会的发展,提升我国职业院校对外人才的输出率,应积极地进行各专业的教学改革,将专业教学、实践和生产有机地融合在一起,以培养应用型人才为主要目标,提升专业教学的质量,以及职业院校专业人才的综合素养。本研究以职业教育“产教融合园”为重要的研究和实践载体,立足于实训基地培养技术技能人才的个案、模式和途径研究,同时关注并辐射至其他职业院校产教融合园与应用型人才培养的内在机
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随着社会的发展和人们生活水平的提升,全民健身计划成为了国家发展的重点内容,尤其是最近几年,农村体育发展取得了新的成就,但是依然存在较多的问题,农村整体的体育发展水平相对落后,所以为了能够进一步促进农村体育事业的发展,国家体育局也对农村的体育发展引起了高度的重视,为了能够更好地推动农村体育发展,我们可以充分挖掘高校体育资源,借助高校力量服务农村体育,促进农村体育更好发展。本文针对高校体育服务农村体育发展模式展开探究。
随着社会经济和科学的发展,互联网技术在我国得到了充分的发展。互联网技术已经渗透到了我们生活的各个方面,当前是当之无愧的互联网时代。而随着依法执教和依法治校的推广,学生管理的法治化已经成为了高校依法执教和依法治校的重要标准。本文即从现阶段的高校思政教育工作出发,探究了在互联网时代如何提升学校的思政教育水平和学生工作水平。
随着电气控制技术在我国社会发展中发挥的作用越来越重要,对中职电气控制技术教学工作也有了更高的要求,单纯培养学生的专业技能已经无法完全适应当前社会的实际需求。在教育改革的大背景下,学生不仅需要具有过硬的专业能力,还需要有学习能力,成为终身性学习人才,为学生未来在复杂的社会中占据优质地位提供必要的理论支持。因此,本文首先对中职电气控制技术教学中培养学生学习能力的重要性入手,然后分析如何才能有效提升中职学生的学习能力,希望为广大中职电气控制技术教学工作者提供有价值的参考意见。
随着国家教育改革事业的持续深入,中专教育也获得了长足发展,其中汽修专业因为承担着培育汽车相关人才的责任受到了高度重视。在中专汽修专业教学实践中,除了要关注学生理论知识的培养之外,还需要加强对学生工匠精神与专业技能的综合培养,使学生能够在专业实践以及未来的工作当中,以工匠精神为指导承担岗位责任。为促进工匠精神的有效推广,推动中专汽修专业教育改革,教师需要对专业教学进行科学安排,强化学生的配合积极性,让工匠精神和汽修专业教学深度交融。
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本文主要介绍了自主研发的机电类综合创新实训装置,该装置充分地整合了机电一体化类专业技术领域内平面连杆机构,机械设计与制造,数控技术,可编程控制器、变频器、电机与电气控制,传感器、组态技术、工业网络技术等课程技能并进行实训,以职业岗位能力培养为主线,按真实工业现场项目,从方案设计、系统配置、安装调试、运行维护等完整的项目内容进行实践操作,以实训装置为载体进行“技术技能”人才培养。
高空施工作业是目前建筑施工领域中重要施工设备,是施工过程中不可或缺的组成部分。在我国建筑领域中,脚手架,井架、龙门架以及施工专用电梯,各种电装机械设备等仍然是高空施工作业平台的主要组成方式。这些材料不仅使用量较大,安装周期较长,对于所搭设的高度也有一定的限制。通常在施工过程中,可移动性较低。因此,本文在基于当前建筑施工作业车出现的问题,研究出更为高效和安全的高空施工作业平台来代替传统的施工平台,以期能够提高施工效率,保证施工安全性。
现代社会产业经济得到了快速发展,在这样的形势下,机械领域对人才的需求不断提升。同时随着现代机械领域技术水平的不断提升,需要相关的人才具有更高的技能水平以及职业素养。在相关人才的培养上,中职院校一直都是人才培养的主力,每年都向社会输送大量的专业技能型的人才,但是从中职院校的教学实践上来看,在教学水平上具有很大的差异,这对人才的培养以及中职教育的发展造成了一定的影响,在当前的行业发展趋势下,传统的机械专业人才的培养模式已经很难满足行业的发展需求,因此需要推动校企合作教学模式的实施,提高人才的实践能力,促进相关