【摘 要】
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在当前信息技术快速发展的背景下，网络技术广泛应用在各行各业的发展中，给网络培训教学带来了很大机遇的同时，也带来了挑战。信息时代开展网络培训教学能够实现资源共享、脱产培训、启发学员思维，但教师和学员并未彻底转变教学观念，学员积极性有待提高，网络教育缺乏充足网络资源和完善的硬件设施，因此要加强网络资源建设和教学硬件建设，将网络自主培训教学和课堂教学结合起来，教师实现角色的转换，学员转变学习行为，不断推
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在当前信息技术快速发展的背景下，网络技术广泛应用在各行各业的发展中，给网络培训教学带来了很大机遇的同时，也带来了挑战。信息时代开展网络培训教学能够实现资源共享、脱产培训、启发学员思维，但教师和学员并未彻底转变教学观念，学员积极性有待提高，网络教育缺乏充足网络资源和完善的硬件设施，因此要加强网络资源建设和教学硬件建设，将网络自主培训教学和课堂教学结合起来，教师实现角色的转换，学员转变学习行为，不断推进网络培训教学的进步和发展。
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